父母没有权强加孩子

大家都知道，骆驼是吃草的，肉的味道尽管鲜美至极，它也不会吃。因此，喂骆驼只能喂草，不能喂肉。父母教育子女，给孩子施爱、施教，也是同样的道理。

日前，我在书店看到这样一幕：书架上整整齐齐地摆放着若干本一套的《金庸作品集》，书瘠上醒目地印着各卷的书名：《天龙八部》、《碧血剑》、《鹿鼎记》、《侠客行》、《书剑恩仇记》……一位中年母亲带着十一二岁的女儿来到书架前，伸手抽出一本《鹿鼎记》，递到女儿面前：“这书怎么样？”女儿摇摇头。母亲没加思索，恨铁不成钢似的，狠狠地迸出一句：“没有用的东西！”女儿的脸上，笑容顿失，呈现出万分委屈而又无可奈何的神色。

母爱是无比真诚的，是伟大的：然而，须知母爱是一种情感，也是一门艺术。既然如此，母亲对子女施爱、施教要有必要的知识准备，要有认真的思考，而且要较为深入地了解孩子的心理状况，弄清孩子的兴趣和爱好是什么，喜欢什么，需要什么。这样，才不至于像给骆驼喂肉那样给孩子提供他不需要、不相干的知识和物品。

家长对子女进行教育和培养，要因人而异，因材施教。要做到这一点，就要注意发现、保护并激发、培养孩子的兴趣和爱好。对孩子来说，兴趣是他们学习的根本动力；这是由他们的年龄小、实践少、认知能力和理解问题能力有限等条件而决定的。孩子有了兴趣，学习才会全身心地投入，才能显效并最后取得成功。孩子没有兴趣的东西，家长逼迫他们去学，即使无可奈何地去学，结果也不会有多大收获。西晋著名文学家左思的实践从正反两个方面说明了这个问题。左思幼小时，父亲一心想使他成为书法家，由于他对书法毫无兴趣而使父亲失望；父亲又让他改学鼓琴，结果学了很长时间也弹不出一支像样的曲子而最终让父亲的美好愿望成为泡影。后来，父亲发现了他的特点，他不善交际，记忆力好，爱好读背诗词，有的甚至过目不忘。据此，父亲认真善待他的这种兴趣和爱好，让他改学诗词歌赋。结果，果然一举成名，把当时的文学创作推向一个新的高峰。他历时10年精心雕凿而成的《三都赋》，令当时的文人学士、达官贵人争相传抄，一时间“洛阳纸贵”。他那豪迈、高亢、劲挺、矫健的文风，被文学界赞誉为“左思风力”。这种例子，今天也屡有所见。河北省南宫县青年张启东平时对数学和物理两门课程兴趣浓厚，高中毕业时参加高考，两门学科都考了满分，其他科目均不及格，按现行招生制度当然地落榜了。又连续考了两年，仍因同样的情况没被录取。后来，他到工厂、进学校做工，串街头卖报纸，挣钱吃饭、买书，挤出时间、不顾劳累钻研物理学。在我国一位著名物理学家的支持和教诲下，通过几年孜孜不倦、呕心沥血地努力，他不仅在物理学领域有了新发现，而且在没有大学本科学历的情况下被美国波士顿大学录取为博士研究生。由此可见，兴趣出动力、出决心、出毅力，兴趣促进成才、成功。